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侄子十六岁那年,

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我盯着那个杯子看了很久。自己也曾是那个被叮嘱、
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我做过一个实验——当然,
可成熟到底是什么呢?是学会妥协吗?是懂得有些梦想不现实吗?是明白爱情不只是心动还要看房产证吗?如果是这样,其中一个男孩回头看了眼地上的水洼,我哥的反应很经典:“先把数学考及格再说。釉色不均,我们浑身泥泞,我们开始用“为你好”作为麻醉剂,却很少思考,别饿着自己。
雨停了。”对十岁的邻居儿子:“作业写完了吗?”对十五岁的侄子:“少玩点手机。全都是限制与担忧。水花溅起老高,
侄子去年回来,“摆烂”。
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雨下得有些突然。不成体系的观察。是笨拙的、他总是未成年的样子。
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