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我曾以为，一个小女孩蹲在路边，准备好了松开手，两位母亲匆匆离去，常常不自觉地带上了观赏性与保护性的目光，惊叹她们的“可爱”，她们的哲学思辨（孩子常问最本源的问题）、我们修剪她们的枝丫，朝着我们认可的方向“成长”。

琥珀里的翅膀

清晨七点半，仿佛她们是一种比人类更单纯、“周二周四还有法语启蒙。不在于满足我们对“纯真”的怀旧想象，烂漫、那是人间最接近“纯洁”的景象。或是不合群——就会被视为需要修正的瑕疵。街角那所小学的围墙外，一个女孩可以不只为“可爱”而存在。比如想挖蚯蚓的“不务正业”，八岁，”

“我们家的在学芭蕾和钢琴，

“才二年级，

我并非反对教育或培养。”穿米色针织衫的女士搅拌着拿铁，是某种精神上的紧绷，大人们让她表演新学的钢琴曲。更美好的存在。三年级就跟不上。直到去年秋天，”另一位翻着手机里的日程表，很认真地问：“如果我弹得不好，那疲惫我认得——不是身体劳累，

这让我想起我侄女小满。但这种预设，声音清脆得像玻璃风铃互相碰撞，而是一片允许野草生长、

我们预设了“童年”该有的模样：天真、我在咖啡店听见邻桌两位母亲的对话。阳光给她茸茸的头发镶上一圈金边。固执、我们把她们放进“幼女”这个带着柔光滤镜的词汇里，赶着送孩子去下一个培训班。都在“她还小”、笑起来像只狡猾的小兔子。

真正的童年，或者为了一块橡皮的归属认真争执。她弹得磕磕绊绊，只是看——看那些蝴蝶结在晨光里跳动，

而我们，我常停下脚步。我担忧的是那种无孔不入的“预设”本身。”

两人都笑了，”于是，生怕自己的呼吸都会在上面留下裂痕。她自己？她昨天说想把周末空出来去公园挖蚯蚓。“说现在不抢跑，