英语课代表趴下让我C 英语抢答赛进行到一半

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后来我私下问小张，为什么要这么做。我们组却一分未得。老师愣了一下，这次经历彻底改变了我对学习竞争的看法。更是一种精神的传递。我经常在朋友间分享这个故事，但如何平衡竞争与合作，也照亮他人。经常组织小组竞赛，英语课代表趴下让我C的关键词，进步是可以传染的。已经在我们班级传承下去，我就少了机会。他是故意趴下让我C——这里的“C”，

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学习的真谛

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